Dấu Hiệu Sớm Của Trẻ Tự Kỷ

1. Khó khăn trong giao tiếp và tương tác xã hội

Một trong những dấu hiệu phổ biến của trẻ tự kỷ là gặp khó khăn trong việc giao tiếp và tương tác xã hội với người khác.

• Không đáp lại khi gọi tên: Trẻ có thể không phản ứng khi tên của mình được gọi hoặc không chú ý đến những người xung quanh.
• Không giao tiếp mắt: Trẻ thường không duy trì giao tiếp mắt với người khác, điều này có thể ảnh hưởng đến khả năng tương tác xã hội của trẻ.
• Khó khăn trong việc chia sẻ cảm xúc: Trẻ có thể không biết cách diễn đạt cảm xúc của mình hoặc không thể nhận ra cảm xúc của người khác.
• Thiếu quan tâm đến bạn bè hoặc trò chơi nhóm: Trẻ có thể không có hứng thú hoặc không tham gia vào các hoạt động chơi cùng bạn bè, thay vào đó thường chơi một mình.

2. Phát triển ngôn ngữ chậm hoặc bất thường

Trẻ tự kỷ có thể gặp khó khăn trong việc phát triển ngôn ngữ. Một số dấu hiệu có thể bao gồm:

• Chậm nói: Trẻ có thể không nói lời đầu tiên cho đến muộn (trên 18 tháng), hoặc có thể không nói gì cho đến khi trẻ đã 2-3 tuổi.
• Không sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp: Trẻ có thể không biết cách dùng từ ngữ để yêu cầu thứ gì đó, thay vào đó trẻ có thể dùng cử chỉ, tiếng kêu hoặc hành vi để diễn đạt nhu cầu của mình.
• Lặp lại từ ngữ (echolalia): Trẻ có thể lặp lại từ hoặc câu mà không hiểu ý nghĩa, hoặc sử dụng ngôn ngữ trong cách không phù hợp (ví dụ: lặp lại câu hỏi thay vì trả lời).
• Khó khăn trong việc hiểu và sử dụng ngôn ngữ: Trẻ có thể không hiểu được các câu hỏi đơn giản hoặc khó khăn trong việc diễn đạt suy nghĩ.

3. Hành vi lặp đi lặp lại hoặc có thói quen cứng nhắc

Trẻ tự kỷ thường có hành vi lặp lại hoặc rất chú trọng vào những thói quen cứng nhắc. Những hành vi này có thể bao gồm:

• Lặp lại hành động hoặc cử chỉ: Trẻ có thể vỗ tay, xoay người, lắc đầu, hoặc làm các động tác lặp đi lặp lại mà không có lý do rõ ràng.
• Chú trọng vào một hoạt động hoặc đồ vật cụ thể: Trẻ có thể chỉ quan tâm đến một đồ vật hoặc một hoạt động nhất định và không muốn thử các thứ khác. Ví dụ, trẻ có thể chỉ thích xếp chồng đồ vật, nhìn chằm chằm vào một món đồ chơi, hoặc xoay bánh xe của xe đồ chơi.
• Không chịu thay đổi thói quen: Trẻ có thể có thói quen hoặc nhu cầu về sự ổn định, ví dụ, luôn muốn làm mọi thứ theo cách giống nhau, chẳng hạn như ăn theo giờ cố định hoặc đi theo một lộ trình cụ thể.

4. Phản ứng bất thường với các kích thích giác quan

Trẻ tự kỷ có thể có những phản ứng bất thường đối với các kích thích giác quan như âm thanh, ánh sáng, mùi vị, hoặc xúc giác.

• Kén chọn thức ăn hoặc nhạy cảm với mùi vị: Trẻ có thể rất kén chọn thức ăn, chỉ ăn một số loại thực phẩm nhất định hoặc có phản ứng mạnh với một số mùi vị.
• Chịu đựng âm thanh mạnh hoặc ánh sáng chói: Trẻ có thể bị hoảng sợ hoặc che tai khi nghe âm thanh lớn hoặc thấy ánh sáng mạnh.
• Thích hoặc sợ cảm giác nhất định: Trẻ có thể rất thích một số cảm giác, chẳng hạn như được đu đưa hoặc được vỗ về, nhưng lại rất sợ hoặc phản ứng mạnh với cảm giác khác, như sự chạm vào cơ thể.

5. Thiếu khả năng mô phỏng và chơi tưởng tượng

Trẻ tự kỷ có thể không biết cách chơi tưởng tượng hoặc không tham gia vào các trò chơi giả vờ như các trẻ khác.

• Không bắt chước hành vi của người khác: Trẻ có thể không bắt chước hành động của người lớn hoặc các bạn cùng tuổi, điều này ảnh hưởng đến khả năng học hỏi thông qua quan sát.
• Không tham gia trò chơi giả vờ: Trẻ có thể không hiểu hoặc không muốn tham gia vào các trò chơi giả vờ, như chơi búp bê, giả vờ nấu ăn, hay đóng vai các nhân vật.

6. Phát triển thể chất bình thường nhưng có vấn đề về giao tiếp và hành vi

Mặc dù trẻ tự kỷ có thể phát triển thể chất bình thường hoặc thậm chí vượt trội trong một số lĩnh vực, nhưng chúng thường gặp khó khăn trong giao tiếp và tương tác xã hội.

• Khả năng vận động bình thường: Trẻ có thể đi, chạy và vận động một cách bình thường, nhưng các kỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội lại kém phát triển.
• Đặc điểm hành vi độc đáo: Trẻ có thể có hành vi lạ, ví dụ như ngồi quay lại hoặc nhìn vào các đồ vật theo cách rất cụ thể mà không giải thích được.